Peer coaching : unlocking the power of collaboration /

Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Foltos, Les
Format: Printed Book
Sprache:English
Veröffentlicht: California: Corwin, 2013.
Schlagworte:
Teachers > In-service training > United States.
Peer review > United States.
Mentoring in education > United States.
Group work in education > United States.

University of Calicut

Bestandesangaben von University of Calicut
Signatur: 370.711 FOL/P
Exemplar Live-Status nicht verfügbar

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