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Relationship between teacher performance and achievement of secondary school students in cognitive and affective domains of mathematics /

Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Bincy Titus
Format: Dissertation
Veröffentlicht: 2007.

University of Calicut

Bestandesangaben von University of Calicut
Signatur: P7/50
Exemplar Live-Status nicht verfügbar