Effect of intelligence and science learning approach on achievement in physics of secondary school pupils /

গ্রন্থ-পঞ্জীর বিবরন
প্রধান লেখক: Naseema, C.
বিন্যাস: Dissertation
প্রকাশিত: 1989.

University of Calicut

হোল্ডিংসের বিবরণ University of Calicut
ডাক সংখ্যা: M9/9
প্রতিলিপি বর্তমান অবস্থা অনুপলব্ধ

অনুরূপ উপাদানগুলি