Skip to content
VuFind
  • Sprog
    • English
    • Deutsch
    • Español
    • Français
    • Italiano
    • 日本語
    • Nederlands
    • Português
    • Português (Brasil)
    • 中文(简体)
    • 中文(繁體)
    • Türkçe
    • עברית
    • Gaeilge
    • Cymraeg
    • Ελληνικά
    • Català
    • Euskara
    • Русский
    • Čeština
    • Suomi
    • Svenska
    • polski
    • Dansk
    • slovenščina
    • اللغة العربية
    • বাংলা
    • Galego
    • Tiếng Việt
    • Hrvatski
    • हिंदी
Udvidet
  • Comparative study of achieveme...
  • Citér dette
  • Email dette
  • Udskriv
  • Eksportér post
    • Eksportér til RefWorks
    • Eksportér til EndNoteWeb
    • Eksportér til EndNote
  • permanent_link
Loading...

QR Code

Comparative study of achievement in Arabic language of Afsal-Ul-Ulama preliminary students and higher Secondary school students /

Bibliografiske detaljer
Hovedforfatter: Abdul Rasheed K.
Format: Dissertation
Udgivet: 2002.
  • Beholdninger
  • Beskrivelse
  • Lignende værker
  • Medarbejdervisning

University of Calicut

Detaljer om beholdninger fra University of Calicut
Klassifikationsnummer: P2/9
Kopi Live Status Unavailable

Lignende værker

  • A comparative study of achievement in English social anxiety and level of aspiration among Afsal-Ul-Ulama preliminary and higher secondary school muslim students of Malappuram district/
    af: Hameeda.C.P
  • Effect of inteligence and socio-economic status on achievement in Arabic of Afzal ulama preliminary students /
  • Effect of intelligence and socio-economic status on achievement in arabic of Afzalul-Ulama preliminary students /
    af: Zubair P.
    Udgivet: (1995)
  • Perceived difficulties in teaching arabic language among higher secondary and afzal-ul-ulama preliminary teachers in Malappuram,Kozhikode and Kannur districts/
    af: Shamna,K P.
  • History of Islamic education in India and Nadvat Ul -'ulama'
    af: Ali Khan,Ghazanfar
    Udgivet: (2004)

Søgemuligheder

  • Søg Historie
  • Udvidet søgning

Find flere

  • Gennemse kataloget
  • Gennemse alfabetisk
  • Explore Channels

Har du brug for hjælp?

  • Søgetips
  • Spørg en bibliotekar
  • FAQ’er
Loading...