Przejdź do treści
VuFind
  • Język
    • English
    • Deutsch
    • Español
    • Français
    • Italiano
    • 日本語
    • Nederlands
    • Português
    • Português (Brasil)
    • 中文(简体)
    • 中文(繁體)
    • Türkçe
    • עברית
    • Gaeilge
    • Cymraeg
    • Ελληνικά
    • Català
    • Euskara
    • Русский
    • Čeština
    • Suomi
    • Svenska
    • polski
    • Dansk
    • slovenščina
    • اللغة العربية
    • বাংলা
    • Galego
    • Tiếng Việt
    • Hrvatski
    • हिंदी
Wyszukiwanie zaawansowane
  • Wyszukiwanie
  • Effectiveness of meta-cognitiv...
  • Cytować
  • Wyślij emailem
  • Drukuj
  • Eksportuj rekord
    • Eksportuj do RefWorks
    • Eksportuj do EndNoteWeb
    • Eksportuj do EndNote
  • permanent_link
Ładuje się......

kod QR

Effectiveness of meta-cognitive and social strategies on productive skills in english and english language anxiety of secondary school students /

Opis bibliograficzny
1. autor: Nowfal C.
Format: Dissertation
Wydane: 2009.
  • Egzemplarz
  • Opis
  • Podobne zapisy
  • Wersja MARC
Opis
Nie ma specyfikacji.

Podobne zapisy

  • Effectiveness of meta-cognitive language learning strategy on receptive skills in english and self confidence of secondary school students
    od: Praveena.V
  • Effectiveness of problem based learning on productive skills in english and english language anxiety of secondary school students
    od: Vibina Balan V.V
  • Relationship between English language anxiety and productive skills in English of secondary school students in Malappuram district /
    od: Shani Mol, C K
    Wydane: (2013)
  • Relationship between english language anxiety and productive skills in english of secondary school students in Malappuram district
    od: Shanimol.C.K
  • English language anxiety among higher secondary school students /
    od: Vidya, P
    Wydane: (2013)

Opcje wyszukiwania

  • Historia wyszukiwania
  • Wyszukiwanie zaawansowane

Dalsze opcje

  • Przeglądaj katalog
  • Przeglądaj alfabetycznie
  • Przeglądaj kanały

Pomoc

  • Wskazówka do wyszukiwania
  • Zapytaj bibliotekarza
  • Często zadawane pytania
Ładuje się......