Ładuje się......

Interaction of approaches to studying and achievement motivation on process outcomes in physics of secondary school pupils /

Opis bibliograficzny
1. autor: Prasad M.V
Format: Dissertation
Wydane: 1995.

University of Calicut

Szczegóły zapisu University of Calicut
Sygnatura: N5/18
Egzemplarz Możliwość dostępu nieznana