Φορτώνει......

Interaction of approaches to studying and achievement motivation on process outcomes in physics of secondary school pupils /

Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Κύριος συγγραφέας: Prasad M.V
Μορφή: Dissertation
Έκδοση: 1995.

University of Calicut

Λεπτομέρειες τεκμηρίων από University of Calicut
Ταξιθετικός Αριθμός: N5/18
Αντίγραφο Η τρέχουσα κατάσταση είναι άγνωστη