Načítá se...

Interaction of approaches to studying and achievement motivation on process outcomes in physics of secondary school pupils /

Podrobná bibliografie
Hlavní autor: Prasad M.V
Médium: Dissertation
Vydáno: 1995.

University of Calicut

Informace o exemplářích z: University of Calicut
Signatura: N5/18
Jednotka Neznámá aktuální dostupnost