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Assessment as learning- using classroom assessment to maximize student learning/

Detalhes bibliográficos
Autor principal: Earl,Lorna M.
Formato: Printed Book
Publicado em: California: Corwin, 2013.
Edição:2nd ed.
Assuntos:

University of Calicut

Detalhes do Exemplar University of Calicut
Área/Cota: 371.26 EAR/A
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