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Assessment as learning- using classroom assessment to maximize student learning/

Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Earl,Lorna M.
Format: Printed Book
Veröffentlicht: California: Corwin, 2013.
Ausgabe:2nd ed.
Schlagworte:

University of Calicut

Bestandesangaben von University of Calicut
Signatur: 371.26 EAR/A
Exemplar Live-Status nicht verfügbar