Wordt geladen...

Learner-centered classroom practices and assessments: maximizing student motivation, learning and achievement

Bibliografische gegevens
Hoofdauteur: McCombs, Barbara L and Miller, Lynda
Formaat: Printed Book
Taal:English
Gepubliceerd in: Thousand oaks Sage 2007
Editie:1
Onderwerpen:

University of Calicut

Exemplaargegevens van University of Calicut
Kopie Status is onbeschikbaar