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Learner-centered classroom practices and assessments: maximizing student motivation, learning and achievement

Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: McCombs, Barbara L and Miller, Lynda
Format: Printed Book
Sprache:English
Veröffentlicht: Thousand oaks Sage 2007
Ausgabe:1
Schlagworte:

University of Calicut

Bestandesangaben von University of Calicut
Exemplar Live-Status nicht verfügbar