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Learner-centered classroom practices and assessments: maximizing student motivation, learning and achievement
1. Verfasser: | |
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Format: | Printed Book |
Sprache: | English |
Veröffentlicht: |
Thousand oaks
Sage
2007
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Ausgabe: | 1 |
Schlagworte: |
University of Calicut
Exemplar | Live-Status nicht verfügbar |
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