Ładuje się......

Cognitive development from childhood to adolescence : a constructivist perspective /

Opis bibliograficzny
1. autor: Sigel, Irving E.
Kolejni autorzy: Cocking, Rodney R. (joint author.)
Format: Printed Book
Język:English
Wydane: New York : Holt, Rinehart and Winston, c1977.
Seria:Principles of educational psychology series
Hasła przedmiotowe:

University of Calicut

Szczegóły zapisu University of Calicut
Sygnatura: 155.413 SIG/C
Egzemplarz Możliwość dostępu nieznana