Przejdź do treści
VuFind
Język
English
Deutsch
Español
Français
Italiano
日本語
Nederlands
Português
Português (Brasil)
中文(简体)
中文(繁體)
Türkçe
עברית
Gaeilge
Cymraeg
Ελληνικά
Català
Euskara
Русский
Čeština
Suomi
Svenska
polski
Dansk
slovenščina
اللغة العربية
বাংলা
Galego
Tiếng Việt
Hrvatski
हिंदी
Wszystkie pola
Tytuł
Autor
Hasło przedmiotowe
Sygnatura
ISBN / ISSN
Etykieta
Szukaj
Wyszukiwanie zaawansowane
Wyszukiwanie
Effect of computer based conce...
Cytować
Wyślij emailem
Drukuj
Eksportuj rekord
Eksportuj do RefWorks
Eksportuj do EndNoteWeb
Eksportuj do EndNote
permanent_link
Ładuje się......
Effect of computer based concept mapping strategy on scientific reasoning, self regulation, achievement and retention in biology among secondary school students /
other_versions_link
Opis bibliograficzny
1. autor:
Divya, K. K.
Format:
Ph.D Thesis
Język:
English
Wydane:
2016
Hasła przedmiotowe:
Computer Assisted Instruction
Self Regulation-Secondary School Students
Egzemplarz
Opis
other_versions_title
Podobne zapisy
Wersja MARC
Rezultaty
1 - 2
Rezultaty od
2
other_versions_search_link
Search Result 1
Ładuje się......
Effect of computer based concept mapping strategy on scientific reasoning,self regulation,achievement and retention in biology among secondary school students/
od
Divya,K K.
Sygnatura:
Ładuje się......
Zlokalizowane:
Ładuje się......
Ph.D Thesis
Ładuje się......
Search Result 2
Ładuje się......
Effect of computer based concept mapping strategy on scientific reasoning self regulation achievement and retention in biology among secondary school students
od
Divya K.K
Sygnatura:
Ładuje się......
Zlokalizowane:
Ładuje się......
Dokumenty pełnotekstowe
Electronic Thesis
other_versions_search_link
Podobne zapisy
Influence of parenting style classroom climate and academic delay of gratification on self regulated learning in physics among secondary school students
od: Sindhu C M
Effect of computer based concept mapping strategy on scientific reasoning self regulation achievement and retention in biology among secondary school students
od: Divya K.K
Self regulation,student engagement and peer relation as differentiators of achievement among higher secondary school working boys
od: Aneesa,K.T
Effect of instructional strategies on achievement in social sciences of standard viii students /
od: Praveena, M P
Wydane: (2013)
Development of an interactive instructional package in learning mathematics for higher secondary students in Wayanad district /
od: Sijo Varghese
Wydane: (2013)
Ładuje się......