Effect of computer based concept mapping strategy on scientific reasoning, self regulation, achievement and retention in biology among secondary school students /

other_versions_link
التفاصيل البيبلوغرافية
المؤلف الرئيسي: Divya, K. K.
التنسيق: Ph.D Thesis
اللغة:English
منشور في: 2016
الموضوعات:
Computer Assisted Instruction
Self Regulation-Secondary School Students
other_versions_search_link

مواد مشابهة