Wordt geladen...

Effectiveness of select cognitive instructional strategies on chemistry outcomes among secondary school students /

Bibliografische gegevens
Hoofdauteur: Shilna, V.
Formaat: Ph.D Thesis
Taal:English
Gepubliceerd in: 2017
Onderwerpen:

University of Calicut

Exemplaargegevens van University of Calicut
Plaatsingsnummer: 373.13 SHI/E TH
Kopie Status is onbeschikbaar