Načítá se...

Effectiveness of select cognitive instructional strategies on chemistry outcomes among secondary school students /

Podrobná bibliografie
Hlavní autor: Shilna, V.
Médium: Ph.D Thesis
Jazyk:English
Vydáno: 2017
Témata:

University of Calicut

Informace o exemplářích z: University of Calicut
Signatura: 373.13 SHI/E TH
Jednotka Neznámá aktuální dostupnost