Carregant...

Effectiveness of select cognitive instructional strategies on chemistry outcomes among secondary school students /

Dades bibliogràfiques
Autor principal: Shilna, V.
Format: Ph.D Thesis
Idioma:English
Publicat: 2017
Matèries:

University of Calicut

Detall dels fons de University of Calicut
Signatura: 373.13 SHI/E TH
Còpia Comprovació en temps real no disponible