Episodic conceptualization strategy to enhance pedagogical content knowledge of prospective teachers /

Chi tiết về thư mục
Tác giả chính: Renjith, J S
Định dạng: Dissertation
Ngôn ngữ:English
Được phát hành: 2013.
Những chủ đề:
Education-higher
Teaching strategy

University of Calicut

Chi tiết quỹ từ University of Calicut
Số hiệu: 378.17 REN/E
Sao chép Trạng thái trực tiếp không khả dụng

Những quyển sách tương tự