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Episodic conceptualization strategy to enhance pedagogical content knowledge of prospective teachers /

Detalhes bibliográficos
Autor principal: Renjith, J S
Formato: Dissertation
Idioma:English
Publicado em: 2013.
Assuntos:

University of Calicut

Detalhes do Exemplar University of Calicut
Área/Cota: 378.17 REN/E
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