Episodic conceptualization strategy to enhance pedagogical content knowledge of prospective teachers /

Bibliografische gegevens
Hoofdauteur: Renjith, J S
Formaat: Dissertation
Taal:English
Gepubliceerd in: 2013.
Onderwerpen:
Education-higher
Teaching strategy

University of Calicut

Exemplaargegevens van University of Calicut
Plaatsingsnummer: 378.17 REN/E
Kopie Status is onbeschikbaar

Gelijkaardige items