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Episodic conceptualization strategy to enhance pedagogical content knowledge of prospective teachers /

Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Renjith, J S
Format: Dissertation
Sprache:English
Veröffentlicht: 2013.
Schlagworte:

University of Calicut

Bestandesangaben von University of Calicut
Signatur: 378.17 REN/E
Exemplar Live-Status nicht verfügbar