Loading...

Episodic conceptualization strategy to enhance pedagogical content knowledge of prospective teachers /

Bibliografiske detaljer
Hovedforfatter: Renjith, J S
Format: Dissertation
Sprog:English
Udgivet: 2013.
Fag:

University of Calicut

Detaljer om beholdninger fra University of Calicut
Klassifikationsnummer: 378.17 REN/E
Kopi Live Status Unavailable