Episodic conceptualization strategy to enhance pedagogical content knowledge of prospective teachers /

Bibliografiske detaljer
Hovedforfatter: Renjith, J S
Format: Dissertation
Sprog:English
Udgivet: 2013.
Fag:
Education-higher
Teaching strategy
Beskrivelse
Fysisk beskrivelse:139p. 29cm.
Bibliografi:Includes bibliographical references (p. 126-139).

Lignende værker