Effectiveness of blended learning stratery on acheivement in physics of standard 8 students /

Opis bibliograficzny
1. autor: Sameeha Mohamed E K
Format: Dissertation
Język:English
Wydane: 2013.
Hasła przedmiotowe:
High school students
Physics > Study and teaching (Secondary)
Opis
Opis fizyczny:94p. 29cm.
Bibliografia:Includes bibliographical references

Podobne zapisy