Loading...

Effect of concept attainment model on achievement in chemistry among students at secondary level /

Bibliografiske detaljer
Hovedforfatter: Jesna, G. R.
Format: Dissertation
Sprog:English
Udgivet: 2013.
Fag:
Beskrivelse
Fysisk beskrivelse:153p. , 29 cm.
Bibliografi:Includes bibliographical references (p. 140-153) and abstract.