Carregant...

Effect of concept attainment model on achievement in chemistry among students at secondary level /

Dades bibliogràfiques
Autor principal: Jesna, G. R.
Format: Dissertation
Idioma:English
Publicat: 2013.
Matèries:
Descripció
Descripció física:153p. , 29 cm.
Bibliografia:Includes bibliographical references (p. 140-153) and abstract.