Przejdź do treści
VuFind
  • Język
    • English
    • Deutsch
    • Español
    • Français
    • Italiano
    • 日本語
    • Nederlands
    • Português
    • Português (Brasil)
    • 中文(简体)
    • 中文(繁體)
    • Türkçe
    • עברית
    • Gaeilge
    • Cymraeg
    • Ελληνικά
    • Català
    • Euskara
    • Русский
    • Čeština
    • Suomi
    • Svenska
    • polski
    • Dansk
    • slovenščina
    • اللغة العربية
    • বাংলা
    • Galego
    • Tiếng Việt
    • Hrvatski
    • हिंदी
Wyszukiwanie zaawansowane
  • Effectiveness of cognitive coa...
  • Cytować
  • Wyślij emailem
  • Drukuj
  • Eksportuj rekord
    • Eksportuj do RefWorks
    • Eksportuj do EndNoteWeb
    • Eksportuj do EndNote
  • permanent_link
Ładuje się......

kod QR

Effectiveness of cognitive coaching strategy over conventional methode of teaching on problem solving ability in mathematics at secondary level /

Opis bibliograficzny
1. autor: Annie Roopa, M.R
Format: Dissertation
Język:English
Hasła przedmiotowe:
Teaching
Mathematics - study and teacing
  • Egzemplarz
  • Opis
  • Podobne zapisy
  • Wersja MARC

University of Calicut

Szczegóły zapisu University of Calicut
Sygnatura: 373.2095483 ANN/E
Egzemplarz Możliwość dostępu nieznana

Podobne zapisy

  • Effectiveness of cognitive coaching strategy over conventional method of teaching on problem solving ability in mathematics at secondary level
    od: Annie Roopa.M.R
  • Effectiveness of cooperative learning strategy in mathematics instruction to attain interpersonal skills and higher order thinking skills among standard VIII pupils of Kerala /
    od: Elizabeth B. John
    Wydane: (2014)
  • Effectiveness of advance organizer model over conventional method of teaching on problem solving ability in accountancy at higher secondary level
    od: Thaskiya.M.K
  • Effectiveness of cognitive development model on reasoning ability and achievement in mathematics at secondary level /
    od: Simi T.
    Wydane: (2002)
  • Developing strategies based on fierce teaching for enhancing problem solving ability and self-efficacy among students at secondary level
    od: Sethu S. Nath,Research scholar, i wsp.

Opcje wyszukiwania

  • Historia wyszukiwania
  • Wyszukiwanie zaawansowane

Dalsze opcje

  • Przeglądaj katalog
  • Przeglądaj alfabetycznie
  • Przeglądaj kanały

Pomoc

  • Wskazówka do wyszukiwania
  • Zapytaj bibliotekarza
  • Często zadawane pytania
Ładuje się......