Ładuje się......

Influence of social sensitivity teacher accountability and teacher efficacy on professional development of higher secondary school teachers

Opis bibliograficzny
1. autor: Amanullla, Mohammed A K
Format: Ph.D Thesis
Język:English
Wydane: 2015.
Hasła przedmiotowe:

University of Calicut

Szczegóły zapisu University of Calicut
Sygnatura: 371.144 AMA/I
T86
Egzemplarz Możliwość dostępu nieznana
Egzemplarz Możliwość dostępu nieznana