Φορτώνει......

Effectiveness of reader response approach on creativity and communication apprehension in english among higher secondary students of Kerala

Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Κύριος συγγραφέας: Rincy Mol Sebastian
Μορφή: Ph.D Thesis
Γλώσσα:English
Έκδοση: 2015.
Θέματα:

University of Calicut

Λεπτομέρειες τεκμηρίων από University of Calicut
Ταξιθετικός Αριθμός: 371.1022 RIN/E
Αντίγραφο Η τρέχουσα κατάσταση είναι άγνωστη