Carregant...

Influence of cognitive style intelligence and classroom climate on process outcomes in science of secondary school pupils /

Dades bibliogràfiques
Autor principal: Aruna,P K
Format: Ph.D Thesis
Idioma:English
Publicat: 2004.
Matèries:

University of Calicut

Detall dels fons de University of Calicut
Signatura: 373.18 ARU/I
Còpia Comprovació en temps real no disponible