Đang tải...

Comparative study of school adjustment, self-concept and achievement in mathematics of normal and hearing impaired secondary school pupils in the integrated system of education /

Chi tiết về thư mục
Tác giả chính: Usha, V
Định dạng: Ph.D Thesis
Ngôn ngữ:English
Được phát hành: 2003.
Những chủ đề:

University of Calicut

Chi tiết quỹ từ University of Calicut
Số hiệu: 373.1302812 USH/C
Sao chép Trạng thái trực tiếp không khả dụng