Skip to content
VuFind
  • Sprog
    • English
    • Deutsch
    • Español
    • Français
    • Italiano
    • 日本語
    • Nederlands
    • Português
    • Português (Brasil)
    • 中文(简体)
    • 中文(繁體)
    • Türkçe
    • עברית
    • Gaeilge
    • Cymraeg
    • Ελληνικά
    • Català
    • Euskara
    • Русский
    • Čeština
    • Suomi
    • Svenska
    • polski
    • Dansk
    • slovenščina
    • اللغة العربية
    • বাংলা
    • Galego
    • Tiếng Việt
    • Hrvatski
    • हिंदी
Udvidet
  • Søg
  • Development of self instructio...
  • Citér dette
  • Email dette
  • Udskriv
  • Eksportér post
    • Eksportér til RefWorks
    • Eksportér til EndNoteWeb
    • Eksportér til EndNote
  • permanent_link
Loading...

QR Code

Development of self instructional package for secondary biology teachers for their in-service learning. /

Bibliografiske detaljer
Hovedforfatter: Baiju, K Nath
Format: Ph.D Thesis
Sprog:English
Udgivet: 1998.
Fag:
Education
  • Beholdninger
  • Beskrivelse
  • Lignende værker
  • Medarbejdervisning
Beskrivelse
Bibliografi:Includes bibliographical references.

Lignende værker

  • Development of self instructional package for secondary school biology teachers for their in service learning
    af: Baiju K. Nath
  • The effectiveness of certain self-instructional modules in the in-service training of teachers at the secondary level
    af: James K J
    Udgivet: (2002)
  • Development of an instructional package for enhancing emotional intelligence in secondary school students /
    af: Anil Kumar, V.
    Udgivet: (2014)
  • Devolopment of learning style-based instructional package for under achieves in biology studying in the secondary and higher secondary school of Kerala 2014 /
    af: Archana, Ss
    Udgivet: (2014)
  • Development of an interactive instructional package in learning mathematics for higher secondary students in Wayanad district /
    af: Sijo Varghese
    Udgivet: (2013)

Søgemuligheder

  • Søg Historie
  • Udvidet søgning

Find flere

  • Gennemse kataloget
  • Gennemse alfabetisk
  • Explore Channels

Har du brug for hjælp?

  • Søgetips
  • Spørg en bibliotekar
  • FAQ’er
Loading...