Frances Christie. (2007). Classroom discourse analysis: A functional perspective. Continuum.
Styl cytowania ChicagoFrances Christie. Classroom Discourse Analysis: A Functional Perspective. London: Continuum, 2007.
Styl cytowania MLAFrances Christie. Classroom Discourse Analysis: A Functional Perspective. Continuum, 2007.
Uwaga: Te cytaty mogą odróżniać się od wytycznej twojego fakultetu..