Frances Christie. (2007). Classroom discourse analysis: A functional perspective. Continuum.
Παραπομπή Chicago StyleFrances Christie. Classroom Discourse Analysis: A Functional Perspective. London: Continuum, 2007.
Παραπομπή MLAFrances Christie. Classroom Discourse Analysis: A Functional Perspective. Continuum, 2007.
Πρόσοχή: Οι παραπομπές μπορεί να μην είναι 100% ακριβείς.