Frances Christie. (2007). Classroom discourse analysis: A functional perspective. Continuum.
استشهاد بنمط شيكاغوFrances Christie. Classroom Discourse Analysis: A Functional Perspective. London: Continuum, 2007.
MLA استشهادFrances Christie. Classroom Discourse Analysis: A Functional Perspective. Continuum, 2007.
تحذير: قد لا تكون هذه الاستشهادات دائما دقيقة بنسبة 100%.