Ładuje się......

A study of the relationship among socio-economic status, chemistry learning approach and achievement in chemistry of secondary school students

Opis bibliograficzny
1. autor: Jalaja G
Wydane: 2000
Hasła przedmiotowe:

Sree Sankaracharya University

Szczegóły zapisu Sree Sankaracharya University
Sygnatura: R MED 371.262 JAL
Egzemplarz Możliwość dostępu nieznana