Ładuje się......

How We Think and Learn: theoretical perspectives and practical implications/

Opis bibliograficzny
1. autor: Jeanne Ellis Ormrod
Format: Printed Book
Wydane: Newyork: Cambridge University Press, 2017.
Hasła przedmiotowe:
LEADER 00673nam a22001817a 4500
020 |a 9781316616840 
082 |a 153  |b JEA/H 
100 |a Jeanne Ellis Ormrod  |9 174386 
245 |a How We Think and Learn:  |b theoretical perspectives and practical implications/  |c by Jeanne Ellis Ormrod 
260 |a Newyork:  |b Cambridge University Press,  |c 2017. 
300 |a 229p. 
650 |a Human Cognition  |9 174387 
650 |a Thinking  |9 174388 
650 |a Metacognition  |9 174389 
650 |a Psychology  |9 174390 
942 |c BK 
999 |c 142588  |d 142588 
952 |0 0  |1 0  |4 0  |6 153_000000000000000_JEA_H  |7 0  |9 98769  |a SSUS  |b SSUS  |c STACKS  |d 2019-08-19  |g 2245.46  |o 153 JEA/H  |p 095621  |r 2019-08-19  |w 2019-08-19  |y BK