Ładuje się......

Educational dialogues : understanding and promoting productive interaction

Opis bibliograficzny
1. autor: Karen Littleton (ed.)
Kolejni autorzy: Christine Howe (ed.)
Format: Printed Book
Wydane: London Routledge 2010
Hasła przedmiotowe:

Sree Sankaracharya University

Szczegóły zapisu Sree Sankaracharya University
Sygnatura: 371.102 2 KAR/E
Egzemplarz Możliwość dostępu nieznana