Social learning and change: a cognitive approach to human services

Bibliografische gegevens
Hoofdauteur: Goldstein, Howard
Gepubliceerd in: New York, Tavistock Publication 1981
Onderwerpen:
Cognition
Learning
Psychology
Social Change
Social learning

MG University

Exemplaargegevens van MG University
Plaatsingsnummer: 158.2 M1
Kopie Status is onbeschikbaar

Gelijkaardige items