טוען...

Social learning and change: a cognitive approach to human services

מידע ביבליוגרפי
מחבר ראשי:	Goldstein, Howard
יצא לאור:	New York, Tavistock Publication 1981
נושאים:	Cognition Learning Psychology Social Change Social learning

פרטי מלאי ספרים מ MG University
סימן המיקום:	158.2 M1
עותק	סטטוס עדכני לא זמין

פריטים דומים