Carregant...

Social learning and change: a cognitive approach to human services

Dades bibliogràfiques
Autor principal:	Goldstein, Howard
Publicat:	New York, Tavistock Publication 1981
Matèries:	Cognition Learning Psychology Social Change Social learning

Detall dels fons de MG University
Signatura:	158.2 M1
Còpia	Comprovació en temps real no disponible

Ítems similars