Cognitive strategies for special education

other_versions_link
Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Κύριοι συγγραφείς: Ashman, Adrian F, Conway, Robert N F
Έκδοση: London, Routledge 1989
Θέματα:
Cognitive learning
Psychology
Special education
Teaching

MG University

Λεπτομέρειες τεκμηρίων από MG University
Ταξιθετικός Αριθμός: 371.9 M9
Αντίγραφο Η τρέχουσα κατάσταση είναι άγνωστη

Παρόμοια τεκμήρια