Effect of value analysis model and value clarification model on the affective domain processes of students at secondary level/

Detalles Bibliográficos
Autores principales: Lissa Joseph, Researcher, Celine Pereira, Guide
Autor Corporativo: Mahatma Gandhi University, Kottayam. School of Pedagogical Sciences, Mahatma Gandhi University
Formato: Ph.D Thesis
Publicado: Kottayam: Mahatma Gandhi University, 2015.
Materias:
Thesis(Ph.D)- Education.
Dissertations, Academic(Ph.D).
Affective education.
Moral education.
Acceso en línea:http://www.mgutheses.in/page/?q=T%202717&search=&page=1&rad=acc

Internet

http://www.mgutheses.in/page/?q=T%202717&search=&page=1&rad=acc

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Número de Clasificación: RT 370.114 Q5
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