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Modelling learners and learning in science education: developing representations of concepts, conceptual structure and conceptual change to inform teaching and research/
第一著者: | |
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フォーマット: | Printed Book |
出版事項: |
Dordrecht:
Springer,
2013.
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主題: |
MG University
請求記号: |
507.1 Q3 |
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所蔵 | ステータス情報は利用できません |