טוען...

Modelling learners and learning in science education: developing representations of concepts, conceptual structure and conceptual change to inform teaching and research/

מידע ביבליוגרפי
מחבר ראשי: Taber, Keith S
פורמט: Printed Book
יצא לאור: Dordrecht: Springer, 2013.
נושאים:

MG University

פרטי מלאי ספרים מ MG University
סימן המיקום: 507.1 Q3
עותק סטטוס עדכני לא זמין