Lataa...

Modelling learners and learning in science education: developing representations of concepts, conceptual structure and conceptual change to inform teaching and research/

Bibliografiset tiedot
Päätekijä: Taber, Keith S
Aineistotyyppi: Printed Book
Julkaistu: Dordrecht: Springer, 2013.
Aiheet:

MG University

Saatavuus: MG University
Hyllypaikka: 507.1 Q3
Nide Reaaliaikaista tietoa ei saatavissa