Developing certain strategies for better teacher accountability and reflective teaching among secondary school teachers in Kerala/

Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Κύριοι συγγραφείς: Sumamol N S, Researcher, Sudharma, A, Guide
Συγγραφή απο Οργανισμό/Αρχή: Mahatma Gandhi University, Kottayam School of Pedagogical Sciences
Μορφή: Ph.D Thesis
Έκδοση: Kottayam: Mahatma Gandhi University, 2014.
Θέματα:
Thesis (Ph.D)-Education
Dissertations, Academic (Ph.D)
Education, Higher-Kerala
Higher secondary school teachers-Rating of
Διαθέσιμο Online:http://www.mgutheses.in/page/?q=T%202504&search=&page=1&rad=acc

Διαδίκτυο

http://www.mgutheses.in/page/?q=T%202504&search=&page=1&rad=acc

MG University

Λεπτομέρειες τεκμηρίων από MG University
Ταξιθετικός Αριθμός: RT 373.133 095 483 Q4
Αντίγραφο Η τρέχουσα κατάσταση είναι άγνωστη

Παρόμοια τεκμήρια