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Effectiveness of Kolbs experiential learning model on achievement in mathematics of students at secondary level

Detalles Bibliográficos
Autores principales: Jacob, P J; Guide, Varghese K Cheriyan; Researcher
Formato: Ph.D Thesis
Publicado: Kottayam, Mahatma Gandhi University 2010
Edición:Ph.D
Materias:

MG University

Detalle de Existencias desde MG University
Número de Clasificación: 510.712 Q0
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