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Mathematics curriculum topic study: bridging the gap between standards and practice
書誌詳細
主要な著者:
Keeley, Page; Author
,
Rose, Cheryl M; Author
フォーマット:
Printed Book
出版事項:
California, Corwin Press
2006
主題:
Mathematics teachers-Training of-United States
Mathematics-Study and teaching-Curricula-United States
Teacher participation in curriculum planning-United States
所蔵
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MG University
予約・返却請求 MG University
請求記号:
510.710 73 P6
所蔵
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